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实验教学情境设计 被引量:1

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摘要 创设实验情境与实验教学效果具有密切的 相关性,其本质在于视觉形象与特定意义的结合;从而有效地 引起学生的视觉追求,思维激活,记忆强化,激发兴趣。
作者 李秀红
机构地区 和田地区二中
出处 《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》 2004年第3期169-170,共2页
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