上好新生基础化学实验第一课

围绕实验学业结构四要素的培养 ,建立学业评价和学习模式。旨在第一课上 ,通过学业结构评价指标体系教学 ,指导学生掌握系统的实验学习方法和培养科学实验素养。实践证明 ,这样 ,可使新生实验学习适应性尽快增强 ,且为日后的化学实验教学活动的顺利进行奠定基础 ,提高教学质量。