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师范院校仪器分析课程教与学现状调查及对策分析
被引量：
12
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摘要
本文从调查结果出发 ,阐述了师范院校仪器分析课程教与学的现状 ,并将之与非师范院校进行比较 ,分析了导致这种状况的原因 ,并建设性地探讨了改善的途径。
作者
李智利
谢青季
夏绍喜
马铭
机构地区
湖南师范大学化学化工学院
出处
《化学教育》
CAS
2004年第8期47-49,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
教育部全国优秀青年教师教学科研奖励计划课题资助 (教人司 [2 0 0 0 ] 2 6号 )
关键词
师范院校
分析化学
仪器分析
课程教学
学习兴趣
教学模式
教学改革
分类号
O65-4 [理学—分析化学]
引文网络
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