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从“多劳多得”到“优劳多得”

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摘要 最近,上海东华大学在全国高校中率先打破实施多年的“课时津贴制”,试点探索一种“优劳多得”的新型教师分配制度,淡化工作量指标,取而代之的是教学质量、科研质量。提出“优劳多得”的新概念,是个非常了不起的创新,可谓对“多劳多得”的革命性改变。
出处 《理论与当代》 2002年第5期25-25,共1页 Theory and Contemporary
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