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教育领域不能承意引入市场机制

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摘要 近两年,“教育产业化”的提法经常见诸媒体,但一些教育专家对此并不认同。国务院发展研究中心社会部部长丁宁宁就是其中一位。
出处 《理论与当代》 2002年第5期28-29,共2页 Theory and Contemporary
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