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浅谈素质教育与历史教育
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摘要
改革开放以来,我国的经济得到了飞速发展。然而谙知历史科学的人可以清楚地看到,中国国民人文素质反而呈下降趋势,越来越多的中国人正在成为一个物质上的富翁、精神上的乞丐。近年来,“学史无用论”甚器其上,历史越来越处于一种尴尬境地,而要提高国民的人文素质,历史学又具有不可替代的作用。今天,党和国家提出了。科教兴国”的战略,试想,如果离开了高素质的国民,。科技兴国”岂不是一句空话。
作者
谢红霞
机构地区
大同市第二高级职业中学校
出处
《开采》
2002年第2期33-33,共1页
关键词
素质教育
历史教育
中国
科技兴国
发散思维
职业中学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
G718. [文化科学—职业技术教育学]
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