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尊重——激发学生学习语文的活力
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摘要
尊重是一把金钥匙,我小心谨慎地拿起它,打开学生学习语文的心扉;尊重是一座七彩桥,我耐心细致地铺设它,架起学生学习语文的桥梁。
作者
郭玉兰
机构地区
北京市第
出处
《宣武教育》
2004年第6期10-12,共3页
关键词
中学
语文教学
因材施教
因势利导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宣武教育
2004年 第6期
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