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关于小学生自我监控能力的调查报告
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摘要
通过了解学生自控能力的现状,提高对课题研究的必要性和紧迫性认识,为课题研究提供起始点和突破口:最大限度地激发学生的潜能,提高综合能力,使其身心得以健康发展,成为国家建设有用之才。
作者
李国荣
机构地区
北京市西城区护国寺小学北京
出处
《北京教育研究》
2004年第4期22-23,29,共3页
关键词
小学生
自我监控能力
调查报告
课题研究
心理测验
访谈法
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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北京教育研究
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