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搭建学生自主发展的大舞台

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摘要 弘扬学生的主体性,培养学生自主发展的能力,是当今中小学教育改革的一个基本趋向,但具体落实到学校中,不少学校或仅仅停留在认识上,或操作上难有作为,而浙江省杭州二中在这方面迈出了坚实的一步。
作者 鲍东明
机构地区 <中国教育报>
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2004年第17期37-38,共2页 Jiangxi Education
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