二级引证文献7
-
1郭小丘.字理分析在小学低年级识字教学中的应用探索[J].课程教育研究,2015,0(14):53-53. 被引量：1
-
2孙艳秋.小学语文课堂识字教学研究[J].中国校外教育,2015(10):83-83.
-
3黄友华.字理教学提高学生学习兴趣[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(8):56-56.
-
4徐明娟.字理识字在小学语文教学中的运用[J].教师博览（下旬刊）,2018,8(6):41-42. 被引量：1
-
5严红霞.小学语文“字理识字”法的教学研究[J].当代家庭教育,2018,0(7):144-144.
-
6曾素菊.浅谈字理分析在初中语文教学中的运用[J].写作（中）,2018,0(1):24-24.
-
7郜彬彬.小学语文字理识字教学的实施原则[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2019,0(5):62-62. 被引量：1
-
1伍桂玲.小学字理识字教学效率的提升策略[J].西部素质教育,2016,2(3):166-166. 被引量：6
-
2莫慧灵.浅谈小学低年级字理识字教学[J].教育管理与艺术,2014(7):127-127.
-
3林玲.优化小学语文教学策略,提高小学字理识字教学效率[J].新课程（小学）,2014,0(6):84-84. 被引量：5
-
4苏培成.字理和字理识字[J].咬文嚼字,2016,0(9):29-31.
-
5张德银.字理也要自主[J].小学教学（语文版）,2013(5):51-52.
-
6尹绮.学得快乐 记得轻松——浅谈字理识字教学[J].广西教育,2002,0(15):29-29. 被引量：1
-
7汪圆.低年级“字理识字”教学存在的问题及建议[J].七彩语文（教师论坛）,2015,0(9):19-21.
-
8黄婧薇.浅谈字理识字教学的方法[J].小学教学（语文版）,2007(10S):6-7. 被引量：1
-
9王玮.字理识字教学法(二)[J].陕西教育（教学）,2000(2):36-37.
-
10陈增信.赢在识字起跑线上——字理识字教学例谈[J].当代教研论丛,2015,0(4):29-29.
;
