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摘要语文就是唤醒／唤醒学生的体验／唤醒语言深处沉睡的激情。

作者陈虎

出处《语文教学之友》 2004年第9期1-1,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词语文教学多元智力理论人文性课程改革中学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2004年第9期

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