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自学指导教学模式在《内科护理学》的应用
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2
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摘要
在素质教育提倡的十项能力中 ,自学能力是高职教育培养目标中最基本和最核心的能力。 良好的自学指导教学模式的教学设计和有计划的教学实践 ,对学生自学能力的培养及自学体系的 完善很重要。
作者
林爱琴
邓双全
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2004年第2期70-71,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
高等职业教育
自学能力
教学模式
《内科护理学》
教学模式
素质教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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郑州铁路职业技术学院学报
2004年 第2期
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