《中国英语教学》的文献情报计量分析与学科发展预测

A Bibliometrical Analysis of ELT in China and Academic Forecastion

本文讨论了 中国英语教学 的学术代表性,并对之进行了详细的文献计量分析,探讨了 2 0世纪末中国ELT主要学术力量在地区、院校、学科等方面的分布、学科结构和研究热点;评价了ELT核心期刊、核心著者以及著者群代表的知识结构、学术能力、情报能力和著述能力,并据此预测了ELT领域各学科在 2 1世纪头 5年的发展。本文为ELT的科学管理和发展提供的情报参考包括 10份统计表格、50个计量指标和 1份文献与学科耦合关系图。

This paper presents 50 indexes in 10 statistical charts, a map of coupling documents and disciplines,and a bibliometrical study of ELT in China in 1992.It also discusses the academic value of the book,the geographical,collegiate and disiplinarty disciplinary distributions of ELT scientists,interdisciplinary structures,booming fields,core writers and core journals at the end of the 20th century.It forecasts the development of ELT disciplines in the first 5 years in the 21st century,providing information for the scientific management and development of ELT in China.\;