21世纪零起点外语教学之管窥

新世纪伊始 ,如何审视曾被俗称为“小语种”的零起点外语之作用 ,怎样把握它们的教学方法与进程 ,笔者仅就个人的教学实践与体会 ,针对零起点外语基础阶段和高年级阶段的教学侧重点问题 ,分别从语言习得和专业知识获得的角度 。