期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本语教育における外来语の学习
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在日语中外来语日渐增多的情况下 ,对日语学习者来说 ,外来语的学习越来越重要。由于各种原因 ,中国的日语学习者在大学期间所掌握的外来语知识极其贫弱 ,适应不了需要 ,为此必须从教材。
作者
龚志明
机构地区
国际关系学院
出处
《外语研究》
2001年第3期73-75,共3页
Foreign Languages Research
关键词
外来语
日语教育
问题点
对策
分类号
H36 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
王鸣.
浅论外来语输入的基本特征[J]
.日语学习与研究,2000(1):79-81.
被引量:3
2
[日]石野博社.现代外来语考[M].大修馆书店,1983.
3
[日]玉村文郎.日语中的外来要素和外来语[J].日语教育,1991(74):16-23.
4
陈明霞.
浅析日语外来语的特点[J]
.科技信息,2009(3):284-284.
被引量:6
5
徐灵芝.
日语外来语刍议[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2009,27(1):89-91.
被引量:4
6
曹美兰,吴双.
浅谈和制外来语的构成形式[J]
.吉林省教育学院学报,2012,28(7):135-136.
被引量:1
引证文献
2
1
徐勇.
日语外来语教学试探——以英语源外来语为例[J]
.科技创新导报,2011,8(12):141-142.
被引量:3
2
马少华.
日语和制外来语的习得路径研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015,12(10):94-95.
被引量:1
二级引证文献
4
1
闵嘉文.
日语外来语的特征及其教育指导[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(26):3-3.
2
孙哲.
试分析日语外来语的特征及教育指导[J]
.北方文学(下),2015,0(12):123-123.
3
韦婷.
二外日语教学中的英源的外来词研究[J]
.都市家教(下半月),2017,0(4):281-281.
4
牟海涛.
日语中和制英语的语言特点及成因[J]
.黑河学院学报,2020,11(6):137-138.
1
王静.
采用小组活动形式进行英语课堂教学[J]
.晋东南师范专科学校学报,2003,20(3):75-77.
被引量:6
2
贺军成.
上帝允许我们的孩子考零分[J]
.教学与管理(小学版),2008(7):28-31.
3
赵珍芳.
基于高职大学英语分层次教学模式的教学策略研究[J]
.校园英语,2015,0(13):89-91.
被引量:1
4
胥少先.
《教育规划纲要》下的复合型外语人才培养初探[J]
.中国人才,2010,0(11X):143-144.
被引量:1
5
张天伟.
国家语言能力视角下的我国非通用语教育:问题与对策[J]
.外语界,2017(2):44-52.
被引量:43
6
彭明娥,王胜.
从个体素质结构论谈大学英语分级教学[J]
.浙江海洋学院学报(人文科学版),2004,21(2):87-90.
被引量:12
外语研究
2001年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部