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“找规律”课堂教学实录与评析
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摘要
课堂实录 一、游戏中感知规律 游戏猜颜色,教师出示各种颜色的磁铁,随意拿一个让学生猜(小朋友举各种颜色牌表示自己心中想的颜色),按红、绿、红、绿、红、绿……逐一展示,绝大部分学生猜中了,问:你是怎么猜的?然后引出课题——这些磁铁都是按一定的规律排的.这节课我们就来找规律。(板书课题)
作者
叶兴福
鲍志明
机构地区
浙江省乐清市教育局教研室
浙江省乐清市育英学校
出处
《小学数学教师》
2004年第9期50-54,共5页
关键词
“找规律”
课堂实录
评析
小学
数学教学
游戏活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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