爆破工程技术人员已按新教材培训考核
出处
《工程爆破》
2004年第3期92-92,共1页
Engineering Blasting
-
1张欢.如何做好高中新材料作文的教学[J].新课程学习,2014,0(7):55-55.
-
2伍立华.谈新教材中课后材料的意义与功能[J].福建中学数学,2009(1):34-35.
-
3黄亿君.关于高中数学新教材的适应性问题初探[J].数学教学通讯(教师阅读),2012(7):32-33. 被引量:1
-
4陈承伟.使用计量单位要规范[J].小学教学研究,2009(10):4-5.
-
5黄杜明.“钠”探究性实验教学设计与实验分析[J].中小学实验与装备,2005,15(3):3-4.
-
6新课改亟待走出六大“误区”[J].教育科学与艺术,2014(7):12-13.
-
7理解为重 表达求准[J].福建教育(小学版)(A版),2012(11):59-59.
-
8刘强.建设类中专学校《工程测量》课程改革探讨[J].中国建设教育,2008,0(6):16-18. 被引量:1
-
9谢斌,屈建文,李必红.爆破作业人员管理及培训考核机制探讨[J].采矿技术,2013,13(5):107-110. 被引量:1
-
10江惠民,曾庆明,刘健敏,占俐琳.工科物理教材与教学模式的研究与实践[J].景德镇高专学报,2004,19(4):32-33.
;