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审视大教育体系中的大众传媒
被引量:
3
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摘要
大众媒介不是传统的教育机构,却产生着客观存在的教育效果。从大教育的视野来看,大众传播纳入大教育体系是历史发展的需要和必然。本文从大教育的角度分析了大众传播的接受主体、传播效果、传播内容和范围这些传播者主体特征,解析了大众媒介在大众传播教育中的角色、职能与行为失范,初步探讨了大众传媒该如何承载其教育者角色职能。
作者
李金娥
机构地区
湖北大学新闻系
出处
《当代传播》
2004年第5期83-85,共3页
Contemporary Communication
关键词
大教育体系
大众传媒
教育者职能
终身学习
分类号
G206.3 [文化科学—传播学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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