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高职英语课“参与型”教学模式初探 被引量:2

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摘要 参与型教学鼓励学生积极主动地参与到教学过程中 ,通过参与 ,体验真实的语言情境中语言的实用 ,从而更好地掌握外语语言的应用。
作者 刘春霞
出处 《边疆经济与文化》 2004年第10期119-121,共3页 The Border Economy and Culture
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参考文献1

  • 1美DavidWCarroll著.

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