期刊文献+

教师心理疲劳的自我认识与调节 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在长期的教学工作中 ,由于受到教学压力、育人压力、人际关系压力等因素的影响 ,教师的心理疲劳现象已经相当严重。教师要学会正确地看待教育教学的成败与得失 ,树立良好而稳定的自我印象 ,学会换位思考 ,学会自我悦纳和自我反思 ,积极地进行心理自我调节 ,从而消除心理疲劳 ,形成良好的心理健康状态。
作者 荆运霞
出处 《成都教育学院学报》 2004年第10期20-21,共2页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1Wessely S . The epidemiology of chronic fatigue syndrome. Epodemiol Rev 1995,17(1): 139-151.
  • 2曾明,秦璐.工作满意度研究综述[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2003,22(1):101-104. 被引量:72

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部