成人教育者与社会:成人教师的社会学思考

该文系十五规划教育部重点课题"回应新世纪发展的成人教育社会学研究"一项阶段性成果。它从社会学视角出发,论述了成人教师的社会条件、社会行为与优秀角色标准,分析了成人教师的社会地位以及社会变迁对成人教师的影响作用,同时阐述了成人教师的训练与培养问题。