摘要
在高等教育大众化趋势日益凸现,医学教育结构急剧调整,尤其是社会对高层次卫生人才的需求日趋高涨的形势下,卫生中等职业学校何去何从,是否会被边缘化,不少业内人士深以为忧,由此也驱动不少中专卫校纷纷争办高职、专科,竭力跻身高教行列.创造条件"升格",应当说也是顺应历史潮流之举,原本无可厚非.问题是国家在宏观政策上已确定中等医学教育规模到2005年控制在40%,2015年控制在28%的情况下,卫生中职学校如何不被边缘化,固然需要国家制定更为明晰的政策导向,以消除中专卫校随时抑或不知何时被"裁撤"的人人自危.但更紧要的是恐怕还在于卫生中职学校自身找准坐标,切实解决办学错位和教育资源配置与使用的不经济问题.历史经验证明,不同类型、层次学校的准确定位,是办好学校的基础和前提,亦由此规定了学校在某一阶段的行动指南.笔者试就卫生中职学校的定位问题作一粗浅探讨.
出处
《卫生职业教育》
2004年第19期70-72,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
