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试论交往教学论在体育教学中的应用 被引量:11

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摘要 交往教学论把教学过程视为学生和教师的交往过程,将“解放”作为教学目标和手段,整个课堂是师生群体在教学活动中多边、多向、多种形式交互作用的人际关系网。将交往教学论应用于体育教学之中,可指导教学过程、教学方法的选择及教学评价等,从而改进教学。
作者 曹磊 葛新
出处 《辽宁体育科技》 2004年第5期81-82,共2页 Liaoning Sport Science and Technology
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参考文献4

二级参考文献10

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共引文献32

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引证文献11

二级引证文献15

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