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关于思想道德教育可接受性的思考
被引量：
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摘要
思想道德教育可接受性是思想道德教育的前提。增强思想道德教育可接受性,必须注重思想道德教育的科学性、价值性、民主性和契合性,努力提高受教育者的主体性。
作者
赖荣珍
机构地区
广西大学社会科学与管理学院
出处
《探索》
北大核心
2004年第5期98-101,共4页
Probe
关键词
思想道德教育可接受性
科学性
价值性
民主性
契合性
主体性
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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