摘要
当前中学语文阅读教学中 ,存在中学生阅读退化的现象 ,即阅读量减少 ,阅读时间缩短 ,阅读兴趣下降 ,品位降低 ,书刊消费偏低且不及娱乐消费等。其因盖出于当前阅读教学中功利性过强 ,师生皆为考试练 ;程式化形式过强 ,致使师生教学模式单一 ;教学方法单一 ,学生无法学会阅读、“渔”书 ;阅读教学应提供大量优美的、主题鲜明的、健康向上且能使师生爱不释手的阅读教材 ,以便使我们的学生能喜欢读书、喜欢语文、喜欢中华文化。
出处
《成都教育学院学报》
2004年第11期80-83,共4页
Journal of Chendu College of Education