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40年双语教学在医学教育中的实践与研究 被引量:41

Practice and reflections: 40-year practice of bilingual teaching of medical knowledge
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摘要 一、背景情况和基本做法 中国医科大学前身的一部分,是1911年日本在沈阳建立的"满州医科大学".由于历史的渊源,我校对日本的医学教育情况比较熟悉,日文图书、文献馆藏多,情报信息来源丰富;师资日语水平高,一部教师可以自由用日语授课.为了不断发挥这一优势,充分利用外语进行医学教育的资源,于1961年在全国首创了"日语医学班";培养了一批品学兼优的毕业生,成为中日两国医学科学技术交流的一支重要力量.借鉴创办日语医学班的成功经验,又于1978年开设了英语医学班.为更加适应改革开放的需要,1980年国家卫生部在中国医科大学召开现场工作会议,并决定向全国推广这一经验.在此前后,全国有20余所医药院校,陆续开办了日、英、法、德、俄语医(药)学班,统称"外语医学班",简称"外语班".
作者 路振富
机构地区 中国医科大学
出处 《中国高等医学教育》 2003年第6期25-25,61,共2页 China Higher Medical Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1王旭东:《关于"双语教学"的思考》,http://go2.163.com/being/shiye/dw.htm
  • 2Kenji Hakuta,BILINGUALISM AND BILINGUALEDUCATION:A RESEARCH PERSPECTIVE,Occassional Papers in Bilingual Education,Numberl,Sping1990
  • 3吕良环.双语教学探析[J].全球教育展望,2001,30(4):66-72. 被引量:216

共引文献326

同被引文献155

引证文献41

二级引证文献173

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