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七年级数学新教材浅谈

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摘要数学课程改革实验在各地积极开展,在对数学新教材教学的实验中,论述使用新教材的教学如何利用学生认识规律的发展和对学生创新意识和创新能力的培养.

作者吴开凌

机构地区凯里四中

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2003年第6期97-97,共1页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词数学课程改革新教材认识规律创新意识创新能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2003年第6期

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