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浅谈数学知识基础差班级的教学

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摘要在分析研究数学基础知识较差班级的成因的基础上,提出对于这类班级应采取的教学方法.

作者杨政煊

机构地区开怀中学

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2003年第6期105-105,共1页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词数学知识基础班级教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2003年第6期

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