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高师人体组织学与解剖学阶段循环式智能教学改革 被引量:3

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摘要 阶段循环式智能教学法是根据心理学、教育学、生理学、教法学、系统学、信息学等基本原理,在智能教育理论的指导下,运用阶段循环式智能教学法,结合学科性质、教学大纲,以思维训练、开发智力为主线,以培养独立自学能力、创新能力为中心的教学方法.
出处 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期624-625,共2页 Chinese Journal of Anatomy
基金 陕西教育厅专项基金(984006)
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