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高中生物理归纳能力水平的差异研究
被引量:
1
Research on the Difference of Physical Conclusion Ability of Senior Middle School Students
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摘要
用知识优等价排除法对高中生物理归纳能力进行测试的一个实例,在对A卷的测试结果进行统计分析的基础上,进行了物理归纳能力水平普遍较低的差异性显著的原因分析,由此针对性地提出了培养学生物理归纳能力的教学策略和建议。
作者
王瑞毡
续佩君
机构地区
首都师范大学
出处
《物理通报》
2003年第11期11-14,共4页
Physics Bulletin
关键词
物理归纳能力
知识优等价排除法
效率因子
测试结果分析
分布曲线
高中
物理教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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物理通报
2003年 第11期
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