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“电力拖动与控制”课程的教学研究
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摘要
根据电气工程及其自动化专业课程设置情况,构建了“电力拖动与控制”课程教学体系,介绍了其教学内容及教学方法。在电气九九级学生中进行了实际教学,效果较好。
作者
李岚
张爱玲
机构地区
太原理工大学电机系
出处
《中国高教论丛》
2003年第2期29-32,共4页
关键词
“电力拖动与控制”
电气工程
教学计划
教学内容
教学方法
教学实验
分类号
TM921-4 [电气工程—电力电子与电力传动]
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中国高教论丛
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