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改革电子课学生学业评价 促进学生素质全面提高
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摘要
本文结合教学实践,探索在电子课教学中开展学生学业评价改革的措施和途径;并从教育理论层面对改革的实践探索进行评析。
作者
梁桥锋
机构地区
广东开平市吴汉良理工学校
出处
《中国西部科技》
2004年第8期40-41,共2页
Science and Technology of West China
关键词
电子课
学生学业评价改革
学生素质
中职生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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