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课例研究是开展校本培训促进教师专业发展的重要策略被引量：16

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摘要顾泠沅教授提出的以课例为载体的行动教育研究,是开展校本培训的重要策略.本文探讨了课例研究的内涵、特征、实施步骤及其对教师专业发展的重要作用.

作者肖建民

机构地区上海市普陀区教育学院

出处《中小学教师培训》 2004年第8期18-20,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词课例研究校本培训教师专业发展教学形式

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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中小学教师培训

2004年第8期

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