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浅谈新课引入的“三要”与“三忌”

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摘要 本文论述了新课引入必须做到“三要”———要以疑、奇、新入境与“三忌”———忌一锤敲死、一步走错、一幕之前再加序幕,以此来激发学生的学习兴趣和求知欲望,取得最佳的教学效果。
作者 陶玉麟
出处 《职业教育研究》 2004年第8期54-54,共1页 Vocational Education Research
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