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浅谈新课引入的“三要”与“三忌”
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摘要
本文论述了新课引入必须做到“三要”———要以疑、奇、新入境与“三忌”———忌一锤敲死、一步走错、一幕之前再加序幕,以此来激发学生的学习兴趣和求知欲望,取得最佳的教学效果。
作者
陶玉麟
机构地区
广西八一铁合金集团有限责任公司技校
出处
《职业教育研究》
2004年第8期54-54,共1页
Vocational Education Research
关键词
技校
新课引入
教学方法
问题情境
学习兴趣
求知欲望
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2004年 第8期
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