浅谈英语课堂教学艺术

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摘要英语教学要取得良好效果,教师就要积极营造教学情景,利用实物进行直观教学,采用演、唱、画、游戏等方式,调动学生学习英语的积极性。

作者张红丽

机构地区鸡西矿业高级技校

出处《职业教育研究》 2004年第8期65-65,共1页 Vocational Education Research

关键词英语技工学校问题情境教学方式课堂活动

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职业教育研究

2004年第8期

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