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对中职学生心理承受能力差的思考
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1
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摘要
中职学生心理承受能力差除客观原因之外,还与个人气质、心理有关。因此,教育工作者应分析主客观原因,掌握青少年身心发展的特点和规律,因材施教,努力创设良好的条件,排除他们的心理障碍和心理压力,提高其心理承受能力。
作者
彭淑兰
机构地区
望城县雷锋职业中专
出处
《职业教育研究》
2004年第8期77-78,共2页
Vocational Education Research
关键词
中职学生
心理承受力
心理障碍
心理压力
课程结构
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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