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对中职学生心理承受能力差的思考 被引量:1

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摘要 中职学生心理承受能力差除客观原因之外,还与个人气质、心理有关。因此,教育工作者应分析主客观原因,掌握青少年身心发展的特点和规律,因材施教,努力创设良好的条件,排除他们的心理障碍和心理压力,提高其心理承受能力。
作者 彭淑兰
出处 《职业教育研究》 2004年第8期77-78,共2页 Vocational Education Research
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