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推进教学改革
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摘要
在前几期刊物上.我们曾先后向读者介绍了山东昌乐实验中学分层教学的成功实验、浙江绍兴一中初中部实施的分类教学改革实践、北京史家胡同小学搞的信息技术与课程整合:本期我们又推出一种新教学模式,就是广东国华纪念中学正在尝试的“弹性教学”。
作者
孙恭恒
机构地区
《中小学校长》编辑
出处
《中小学校长》
2004年第8期18-18,共1页
Primary and Secondary School Principals
关键词
中学
分层教学
弹性教学
个体差异
教育观念
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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中小学校长
2004年 第8期
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