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词的理据分析及实践意义
被引量：
1
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摘要
本文试图从六个方面分析现代汉语词的理据来源,并探讨其在汉语教学中的实践意义。
作者
徐春兰
机构地区
新疆农业大学中国语言学院
出处
《和田师范高等专科学校学报（汉文版）》
2004年第2期84-85,共2页
关键词
词
大学
汉语
理据来源
学习辅导
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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和田师范高等专科学校学报（汉文版）
2004年 第2期
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