期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉语教学与汉文化引入
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习汉语,不仅仅是要学习汉语的语音、词汇、语法等等,还要学习该汉民族民族的文化,本文拟以双语教育的目的为基础,来论述在文化冲突与文化融合过程中,如何做到以培养双语、双文化人为目的的双语教学。
作者
张兴
机构地区
新疆师范大学人文学院中语系
出处
《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》
2004年第4期140-141,共2页
关键词
少数民族高等教育
汉语
汉文化
教学方法
思维方式
分类号
H19 [语言文字—汉语]
G758.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
2
1
邓佑玲.第二语言(汉语)教学中的汉文化教学[J]民族教育研究,2000(01).
2
邓佑玲.
双语教育与文化认同[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2000,27(1):113-119.
被引量:21
二级参考文献
2
1
邓佑玲.
土家族文化与中华民族文化[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),1996,17(6):65-69.
被引量:3
2
(加)麦 凯,(西)西格恩著,严 正,柳秀峰.双语教育概论[M]光明日报出版社,1989.
共引文献
20
1
黄志蓉,侯瑞华.
多民族杂居区维吾尔族高中生维、汉文化认同分析——基于新疆巴州焉耆县的一项双语教育调查[J]
.黑龙江史志,2013(11):306-307.
被引量:1
2
胡潇元.
浅谈汉语教学与汉文化引入[J]
.和田师范专科学校学报,2007,27(3):239-239.
被引量:1
3
洪勇明.
建构不同语言关系下的双语教学模式[J]
.民族教育研究,2007,18(6):39-44.
被引量:5
4
陈峥嵘,李霄翔.
全球化进程中的双语教育[J]
.科学对社会的影响,2008,52(2):33-36.
被引量:2
5
王强.
浅谈新疆高校预科汉语教学中的文化教学[J]
.科技信息,2009(8):110-110.
被引量:2
6
唐胡浩.
当代土家族民族认同内涵及其特性——以来凤县土家族为例[J]
.大连民族学院学报,2009,11(4):293-296.
被引量:4
7
彭凌,彭慧.
高校双语教学理论探讨及对教学实践的启示[J]
.高等教育研究学报,2009,32(3):74-76.
被引量:16
8
哈斯木其尔.
探讨双语教育的新形式——以中央民族大学“北京蒙古语言文化班”为例[J]
.湖北函授大学学报,2011,24(5):57-58.
9
贺群.
双语教育模式下的跨民族文化心理认同矛盾与调适[J]
.北方民族大学学报(哲学社会科学版),2011(5):106-111.
被引量:1
10
张翼.
贵州仡佬族地区多元一体文化课程体系建构初探[J]
.遵义师范学院学报,2011,13(6):90-93.
被引量:2
同被引文献
10
1
毕继万.
跨文化交际研究与第二语言教学[J]
.语言教学与研究,1998(1):10-24.
被引量:165
2
张庆宏.
略谈双语教学中的语言沟通与文化沟通[J]
.民族语文,1992(4):63-67.
被引量:5
3
刘继红.
谈汉语第二语言教学中的文化教学[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2004,2(4):40-45.
被引量:11
4
刁小卫.
汉语教学中汉文化导入原则探析[J]
.语言与翻译,2005(3):73-75.
被引量:6
5
邓佑玲.第二语言(汉语)教学中的汉文化教学[J]民族教育研究,2000(01).
6
邓佑玲.第二语言(汉语)教学中的汉文化教学[J].民族教育研究,2000,(01).
7
金晓宏.谈高职高专英语教学词汇文化意义导入的必要性及策略[J].当代经理入,2006,(09).
8
葛爱华.
浅谈少数民族汉语教学中的文化教学[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2009(8):109-110.
被引量:3
9
刘晓燕.
在对外汉语教学中融合文化因素[J]
.山东教育学院学报,2010,25(1):91-94.
被引量:3
10
吴可勤.
民族班汉语教学中的汉文化导入问题[J]
.语言与翻译,1997,0(2):64-67.
被引量:7
引证文献
2
1
古扎丽.
少数民族预科汉语教学高级阶段与汉文化导入[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2007,27(S1):206-207.
被引量:3
2
胡艳明.
对汉语教学中的文化教学策略探析[J]
.新疆教育学院学报,2014,30(4):19-22.
被引量:1
二级引证文献
4
1
刘晶晶.
海外孔子学院文化教学模式及策略分析——以辽宁高校海外孔子学院为例[J]
.青年与社会,2015,0(12):138-139.
2
沙依甫加马丽.买买提艾力.
浅析新疆少数民族汉语教学中文化因素导入[J]
.和田师范专科学校学报,2016,35(3):40-42.
被引量:1
3
吴易林.
现状、热点及前沿:“民族预科教育”研究的文献计量分析[J]
.西藏教育,2020(7):13-21.
被引量:1
4
曹慧覃,罗素华.
中华优秀传统文化融入民族院校汉语教学的路径——以语言共同化为视角[J]
.广西教育,2023(3):154-157.
被引量:1
1
张琦.
也谈多媒体教学[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):144-145.
2
付东明.
浅谈汉语口语课的组织原则[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):138-138.
被引量:1
3
李果.
在汉语教学中值得注意的一类词——离合词[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):134-135.
被引量:5
4
高冬玲.
第二语言教学中的跨文化现象研究[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):137-137.
5
殷海红.
浅谈双语教学中的语法教学[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):139-139.
被引量:1
6
康建华.
试论篇章教学的推行[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):214-214.
7
林慧.
称呼的艺术[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):142-143.
被引量:1
8
米乃丸尔.买提那斯尔.
让“礼貌原则”升华[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):215-215.
9
洪勇明.
汉语本体对习得的影响分析[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):152-153.
10
刘江涛.
离合词特点再认识[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):150-152.
被引量:2
和田师范高等专科学校学报(汉文版)
2004年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部