也谈多媒体教学
摘要
从现阶段探讨了多媒体教学与传统教学的区别,论述多媒体教学的优点和不足之处,剖析了多媒体教学应该是全新的教学理念,它的最终形式应该是信息棗网络棗多媒体教学。
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1张兴.汉语教学与汉文化引入[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):140-141. 被引量：2
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2付东明.浅谈汉语口语课的组织原则[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):138-138. 被引量：1
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3李果.在汉语教学中值得注意的一类词——离合词[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):134-135. 被引量：5
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4高冬玲.第二语言教学中的跨文化现象研究[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):137-137.
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5殷海红.浅谈双语教学中的语法教学[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):139-139. 被引量：1
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6康建华.试论篇章教学的推行[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):214-214.
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7林慧.称呼的艺术[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):142-143. 被引量：1
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8米乃丸尔.买提那斯尔.让“礼貌原则”升华[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):215-215.
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9洪勇明.汉语本体对习得的影响分析[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):152-153.
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10刘江涛.离合词特点再认识[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):150-152. 被引量：2
