学校基础设施建设要树立效益观

当前，不少学校多方筹集资金，增加投入，在短时间内使学校的基础设施水平上了一个新台阶，这是有目共睹的。但有时我们也不无遗憾地发现，部分学校的基础设施建设还仅仅满足于“拥有”这样一个层次，较少关注和研究教育教学设施如何得到有效利用、充分发挥其应有的办学效益的问题。