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建构主义学习观对基础会计课教学的启示被引量：5

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摘要从分析建构主义学习观入手,从情境教学、合作与互动、问题建构等方面阐述建构主义对基础会计课教学的启示,并提出辨证地运用建构主义学习观.

作者沈晓莉

机构地区江苏省常州刘国钧职教中心

出处《职教论坛》 2004年第08X期49-49,共1页 Journal of Vocational Education

关键词建构主义学习观基础会计教学方式高等职业教育

分类号 F230 [经济管理—会计学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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