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物理教学中发散性思维培养一例被引量：1

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摘要物理教学对学生的创造性、发散性思维模式、独特个性的发展起到至关重要的作用．因此，物理教学必须精心设计课堂知识结构、充分调动学生积极性，培养学生全方位、多角度分析、解决问题的能力．

作者王彦成

机构地区河北唐山市丰南一中

出处《中学物理》 2004年第9期10-10,共1页

关键词高中物理解题思路学习指导发散性思维教学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2004年第9期

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