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浅谈物理教学中若干对比方式
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摘要
比较是一切思维和理解的基础,是确定研究对象之间共同特征和相异特性的思维过程和方法.通过对事物相同和相异的比较,发现和揭示事物的内在本质.这种比较的方法不仅广泛地运用于物理学研究之中,也经常用于物理教学之中.各种物理现象和过程。
作者
纪秀妍
机构地区
哈尔滨汽车技工学校
出处
《中学物理》
2004年第9期20-22,共3页
关键词
高中
物理
教学方式
正反对比
辨异对比
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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