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命题·简单命题·复合命题

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摘要在高中数学的新教材中，增加了简易逻辑的知识．而对于这一部分的内容，由于很多老师没有系统的学过和教过，所以对这一部分内容的把握很容易出现一些偏差，继而导致知识的传授错误．下面就简易逻辑教学中容易出现的一些概念误区，谈一下自己粗浅的认识．

作者金孝秋

机构地区河北省北戴河高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2004年第9期7-7,共1页

关键词高中数学解题思路学习指导简易逻辑命题

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2004年第9期

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