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漫话教育界的“述而不作,作而不述”现象
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摘要
时下,在教育论坛上新话题层出不穷,“新观念”漫无价飞,新创造滚滚而来,而教育话语的内涵却越来越空。教育上的变革虚虚实实,真假难辨,已经引起议论。不过这里只拟讨论一种与此相关而未引起注意的现象。这便是:在教育论坛上说的,不见得在学校中做;在学校中做的。
作者
陈桂生
机构地区
华东师范大学教育学系
出处
《思想.理论.教育》
2004年第7期80-81,共2页
关键词
教育观念
创新思维
制度环境
教师地位
管理方式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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