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不同条件下大学生的人格发展比较 被引量：1

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摘要 比较不同条件下大学生的人格发展。采用含无处理对照组的前后测准实验设计，将“心理健康课”和“圈体心理辅导”作为实验处理，于实验前(刚进校)和实验后(大学三年级)分别运用16PF封553名本科学生的人格特征进行了测查。封实验前后横向比较和纵向比较，结果表明：①对照组的怀疑性、幻想性和忧虑性有明颈改善；②心理课组学生的兴奢性、世故性、自律性，紧张性有明颈改善；③圈体心理辅导组的学生恃强性、世故性有明颈升高．
作者 齐平 钟国强 张瑛 项中 黄雪薇 黄丽春
机构地区 中国．广东药学院
出处 《国际中华神经精神医学杂志》 2004年第3期180-182,共3页
关键词 大学生 心理健康课 圈体心理辅导 人格特征 心理素质
分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学] B848 [哲学宗教—心理学]
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  • 3戴忠恒 祝蓓里 主修.卡氏十六種人格因素量表(修订本)手册[Z].上海:華東師範大學,1988..
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  • 5陳仲庚 張雨新 沈陽.人格心理學[M].遼寧人民出版社,1986,9.105.

同被引文献9

引证文献1

国际中华神经精神医学杂志
2004年 第3期

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