出处
《人民教育》
北大核心
2004年第15期9-14,共6页
People's Education
参考文献1
-
1[德]O·F·博尔诺夫著 李其龙等译.《教育人类学》[M].华东师范大学出版社,1999年版.第133页.
同被引文献317
-
1邹威.树立科学的教育质量观促进学生自主发展实践研究[J].中国教育学刊,2020(S01):33-34. 被引量：1
-
2王柯,李国辉.高校教师培训体系存在的问题及对策初探[J].中国科教创新导刊,2008(25):215-215. 被引量：3
-
3梅建军.浅谈班主任与家长进行有效沟通的方式[J].南昌教育学院学报,2008,23(4):83-84. 被引量：6
-
4张芹,段作章.国内关于班主任专业化发展的研究综述[J].文教资料,2008(21):103-105. 被引量：6
-
5黄正平.精神关怀:班主任专业化的核心内容[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,2007,23(5):116-119. 被引量：6
-
6冯建军.论生命视野中的学校文化[J].现代教育论丛,2006(3):26-30. 被引量：6
-
7杨建忠.以学习型组织促进班主任专业化发展[J].长春教育学院学报,2011,27(1):74-75. 被引量：4
-
8黄正平.专业自觉:班主任专业发展的重要基础[J].思想理论教育,2013(22):41-45. 被引量：4
-
9赵蒙成.“为人”与“为学”——王承绪先生的教育人生与比较教育思想散谈[J].世界教育信息,2013,26(24):7-11. 被引量：1
-
10吴康宁.教育社会学视野中的班级:事实分析及其价值选择——兼与谢维和教授商榷[J].教育研究,1999,20(7):42-48. 被引量：49
引证文献92
-
1朱学俊.小学班主任工作方法之我见[J].中国文艺家,2020,0(4):181-182.
-
2王媚.握有效管理之密码 启班级德育之法门[J].新智慧,2020(16):46-46.
-
3黄正平.精神关怀:班主任专业化的核心内容[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,2007,23(5):116-119. 被引量：6
-
4杨建忠.以学习型组织促进班主任专业化发展[J].长春教育学院学报,2011,27(1):74-75. 被引量：4
-
5龚艳薇,张文健.生本关怀与职校班级管理中的心理健康教育[J].济南职业学院学报,2011(1):109-110. 被引量：1
-
6唐伟.体育专业研究生班主任管理探究[J].运动,2013(6):123-124.
-
7黄正平.专业自觉:班主任专业发展的重要基础[J].思想理论教育,2013(22):41-45. 被引量：4
-
8陈新萍.让快乐与班主任同行——兼谈中职学校班主任的专业发展[J].广西青年干部学院学报,2006,16(1):52-54. 被引量：2
-
9胡诚,余兰山,刘进.论学习型社会与学校职能[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2005,26(1):4-7.
-
10马多秀.生命关怀:班主任专业化的核心内容[J].中小学教师培训,2007(4):22-24. 被引量：7
二级引证文献150
-
1赵萍.中学班主任开展德育教育之我见[J].中华活页文选（教师）,2020(12):125-126.
-
2王秀花.边远地区小学班主任专业化发展的策略[J].新智慧,2021(4):65-66.
-
3武登甲.对中小学班主任的基本素养结构与核心内容探讨[J].课程教育研究,2020(47):21-22.
-
4纪荣闪.关于小组合作在初中班级管理中的应用研究[J].当代家庭教育,2021(26):169-170. 被引量：1
-
5张彦.农村小学班级特色文化建设的策略[J].当代家庭教育,2020,0(7):31-31.
-
6张芹,段作章.国内关于班主任专业化发展的研究综述[J].文教资料,2008(21):103-105. 被引量：6
-
7籍广艳.用精细化管理架构和谐团队——浅谈班主任工作的有效方法[J].科技风,2009(23).
-
8唐伟.体育专业研究生班主任管理探究[J].运动,2013(6):123-124.
-
9刘炳密.提升中职学校班主任管理工作的路径[J].中国科教创新导刊,2008(23):224-224. 被引量：5
-
10任文娟,原建琦.新形势下班主任应处理好的五种关系[J].科教文汇,2008(27):24-25.
-
1李海.初中英语教学中的情感教育[J].现代教育科学（教学研究）,2011(9):1-1.
-
2谭文涛.高中物理教学中的德育渗透[J].中学教学参考,2009(20):86-86. 被引量：1
-
3张志敏.社会转型背景下校长的“精神成长”[J].湖北教育（综合资讯）,2013(1):42-45.
-
4邱立国,赵薇,黄接.雅斯贝尔斯教育思想中人文关怀观点对高等教育的启示[J].中国成人教育,2014(13):135-136. 被引量：2
-
5白力波.文言词语的审美教学探微[J].语文天地（初中版）,2008(6):49-50.
-
6马晓琳.教有灵魂的历史——谈历史教学中影视资料的运用[J].中国现代教育装备,2015,0(6):44-45. 被引量：1
-
7李蕊.浅谈班主任与学生的沟通策略[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(1):205-206.
-
8欧琴.以学生为主体,是优化英语教学的关键[J].贵州教育,2001,0(7):38-38.
-
9刘世泰.让灵魂唤醒灵魂——对语文教学的几点体会[J].甘肃教育,2011(8):86-86.
-
10封面人物·曾建雄[J].新闻爱好者,2011(7):89-89.
;
