期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一次函数在最优方案中的运用

原文传递

导出

摘要函数的知识在中学数学中占重要的地位．这是因为函数这个重要的概念是从广泛的现实生活中抽象出来的，它渗透在中学数学的许多内容之中，在生产实践中又有广泛的应用．下面通过例子说明这个问题．

作者张煜彬

出处《初中生学习技巧》 2004年第9期5-6,共2页

关键词初中一次函数最优方案数学解题思路

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王爱群,王清宇.演示法教“打电话”效果好[J].湖南教育（下旬）（C）,2011(10):54-54.
2宋建琴.“打电话”教学反思[J].中小学数学（小学版）,2008,0(Z1):30-31.
3尹树凤.模型在手解题不愁[J].中学生数理化（尝试创新版）,2014,0(3):40-40.
4刘国华.学生创造性思维的培养[J].魅力中国,2010,0(9X):51-51. 被引量：2
5张林英.“合理安排时间”教学片段[J].云南教育,2006(11S):39-40.
6于美红.浅谈培养初中生学习语文的兴趣[J].成功,2013(18):86-86.
7李加军,张洪杰.寻求最优方案——对一道课本题目的延伸与探索[J].中学数学月刊,2003(9):13-15.
8陈旭燕.在探索规律中渗透数学思想[J].小学教学（数学版）,2017,0(3):49-49.
9王学良.让数学课堂充满人文色彩——一道练习题给我的启迪[J].教育科研论坛,2008(10):39-40.
10吴伟华,陈文胜.《打电话》教学设计[J].新课程（小学）,2007,0(10):33-34.

初中生学习技巧

2004年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部