浅谈藏汉合班初中语文教学之练习环节

由于民族的特点不同，语言环境不同，针对藏汉合班后的初中生，教师在教学中应特别注重练习运用这一环节。因为只有通过练习运用才能将知识转化为能力，以达到语文教学质的飞跃。该怎样进行练习运用这一环节呢?我认为可以从以下几个方面入手。